Soru:

2021-2022 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖRTYOL ATATÜRK AN ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ DERSİ 1. DÖNEM 2. ÇOKT SORULARI -B- 1. Türkiye'nin

2021-2022 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖRTYOL ATATÜRK AN
ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ DERSİ 1. DÖNEM 2. ÇOKT
SORULARI
-B-
1. Türkiye'nin Birleşmiş Milletler Teşkilatına üye olmak
istemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
6. Aşağıdakile
yılları aras
A) Siyasi ve ekonomik sorunlarına çözüm aramak
biri değildi:
B) Dünya siyasetinde etkili ve aktif bir siyaset izlemek
A) Karabor
C) Doğu ve batı sinirini Rusya'ya karşı güvence altına
B) Enflasy
almak
C) Tarıms
D) Balkanlarda kendisine karşı oluşturulabilecek her-
D) Çalışa
hangi bir ittifaka engel olmak
E) Kişi ba
E) İstanbul ve Çanakkale Boğazlarını savaş gemilerine
kapalı tutmak
rin baş
lerden
2. II. Dünya Savaşı sonrasında kurulan Birleşmiş Millet-
ler Teşkilatında veto yetkisine sahip ülkeler arasında;
7. II. Düny
A) So
B) Alr

2021-2022 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖRTYOL ATATÜRK AN ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ DERSİ 1. DÖNEM 2. ÇOKT SORULARI -B- 1. Türkiye'nin Birleşmiş Milletler Teşkilatına üye olmak istemesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? 6. Aşağıdakile yılları aras A) Siyasi ve ekonomik sorunlarına çözüm aramak biri değildi: B) Dünya siyasetinde etkili ve aktif bir siyaset izlemek A) Karabor C) Doğu ve batı sinirini Rusya'ya karşı güvence altına B) Enflasy almak C) Tarıms D) Balkanlarda kendisine karşı oluşturulabilecek her- D) Çalışa hangi bir ittifaka engel olmak E) Kişi ba E) İstanbul ve Çanakkale Boğazlarını savaş gemilerine kapalı tutmak rin baş lerden 2. II. Dünya Savaşı sonrasında kurulan Birleşmiş Millet- ler Teşkilatında veto yetkisine sahip ülkeler arasında; 7. II. Düny A) So B) Alr

Küreselleşen Dünya ile İlgili Diğer Sorular

Hepsini göster